Das Projekt richtet sich an alle Jungen und Mädchen im Alter von 8 bis 18 Jahren, die Schulen in Salento besuchen, ohne jegliche Unterscheidung. Der Sport, wenn er als erzieherische Praxis und nicht nur als Wettkampf gelebt wird, wird zu einem bevorzugten Instrument, um die Bildungsarmut zu bekämpfen, weil: - er informelle Lernkontexte bietet - er Lebenskompetenzen (Life Skills) stärkt, die auch in der Schule und in der Gesellschaft nützlich sind - er die Isolation verhindert, indem er geschützte Orte der Sozialisierung bietet - er das Selbstwertgefühl und die psychophysische Gesundheit fördert - er wirtschaftliche und kulturelle Barrieren abbaut
Das vorliegende Projekt ermöglicht: - die Ausübung von Sportaktivitäten kostenlos oder zu ermäßigten Preisen, damit auch Minderjährige aus schwachen Familien teilnehmen können - die Zusammenarbeit mit Schulen und Sozialdiensten, um Jugendliche zu identifizieren, die von Ausgrenzung bedroht sind - von Trainings begleitete Bildungslabore zu Rechtsstaatlichkeit, Regeltreue, Ernährung und Staatsbürgerschaft - die Zusammenarbeit mit Schulen, um Schulabbruch und -verweis zu bekämpfen - regelmäßige Treffen mit Eltern, um Bildungsallianzen aufzubauen - die Verhinderung von Mobbing und Gewalt durch Konfliktlösungstechniken - die Verhinderung von Essstörungen durch Gesundheitserziehung und gesunde Lebensweisen Der Sport, wenn er als erzieherische Erfahrung gelebt wird, wird zu einem Labor für ziviles Zusammenleben, Regeltreue und persönliches Wachstum. - Volleyball fördert Zusammenarbeit, Inklusion und Teamspiel - Karate erzieht zur Disziplin, zur Kontrolle der Emotionen und zur positiven Wertung der eigenen Energien Insgesamt: Das Projekt ist nicht nur „sportlich“, sondern wird zu einer territorialen Bildungsstrategie, die die Bildungsarmut ausgleicht, indem es den Jungen Räume für Wachstum, Inklusion und Rechtsstaatlichkeit bietet, die oft in schwachen Kontexten fehlen.
